【kalyan matka result kalyan matka】孙宏艳：以用户友好的视角去建设青少年模式

发布时间：2024-09-21 00:39:12 来源： 作者：知识

　　中国青年网北京5月31日电（记者 宋莉）5月28日，孙宏视角设青少年由中国社会科学院新闻与传播研究所主办的艳用《互联网平台青少年模式测评报告》发布会暨研讨会在北京举行。会上，户友好kalyan matka result kalyan matka中国青少年研究中心研究员孙宏艳就互联网青少年模式提出深入见解，去建主张用发展的模式视角去建构和研究青少年模式，并强调了家长在保护青少年健康用网中的孙宏视角设青少年重要性。

　　中国青少年研究中心研究员孙宏艳。艳用主办方供图

　　孙宏艳表示，户友好家庭对孩子的去建互联网使用习惯影响非常大。以往对于短视频、模式网络游戏、孙宏视角设青少年社交软件、艳用网络小说和在线学习等产品的户友好kalyan matka result kalyan matka研究均发现，家庭关系和氛围会对孩子们的去建社交、心理健康状况、模式用网习惯等方面产生影响。但目前，一些家长在管理青少年用网中，未能完全履行好监督指责，未能监督孩子开启青少年模式。

　　对于青少年模式，孙宏艳主张应从发展的视角来对其进行建构和研究。“要以用户友好的视角去建设青少年模式，而不是让青少年模式变成限制用户的枷锁。”在孙宏艳看来，平台青少年模式在内容方面需要改进幼稚、低龄化、内容不新等问题。此外，技术问题如防止用户破解青少年模式等也有待解决，例如，一些未成年人可以通过租号、借号等方式绕过青少年模式。孙宏艳表示，这类技术问题无法通过某一家企业得到解决，而是需要所有业内企业、国家有关部门合理监管引导。

　　为此，孙宏艳对青少年模式提出四点建议：一是落实电子身份实名认证；二是制定可行的内容分级标准；三是调动家长和孩子开启青少年模式的自主性；四是持续激励平台和内容创作者的积极性。以抖音为例，抖音青少年模式持续引入行业专家、教授教师、出版社、科技馆等知识创作者，来丰富青少年模式的内容生态。今年，抖音还通过“流动科学课”项目，让科普创作者走进广西、河南等地的线下校园进行授课，并将这些科学课制作成短视频，沉淀在了抖音青少年模式里。

　　“青少年模式的建设可以概括为‘1+X’，‘1’意味着国家标准，‘X’意味着各公司可以发挥创造性，主动丰富青少年模式。” 孙宏艳说。

相关文章